La Asociación de Educadores de Chile manifestó su “profunda preocupación y categórico rechazo” ante la falta de pago del Bono de Vacaciones y otros beneficios del sector público, responsabilizando al Ministerio de Educación por una deficiente gestión administrativa.

La Asociación de Educadores de Chile (Aseduch) emitió un comunicado público en el que acusa al Ministerio de Educación de Chile de no haber pagado aún el Bono de Vacaciones 2025 y otros beneficios correspondientes a trabajadores del sector público, pese a que ya finalizaron las vacaciones escolares.

En la declaración, la organización señala que esta situación se suma a la rebaja del 26% en la subvención destinada al mantenimiento mínimo de los establecimientos, medida que —según indican— impacta directamente en las comunidades educativas que dependen de fondos estatales. Aseduch responsabilizó a la cartera encabezada por el ministro Nicolás Cataldo, bajo la administración del Presidente Gabriel Boric.

“La educación no puede utilizarse para ajustar la caja del Estado”, señala el texto, donde se advierte que los derechos laborales “no constituyen concesiones políticas ni anuncios comunicacionales”, sino obligaciones legales que deben cumplirse en los plazos establecidos por la normativa vigente.

Desde la asociación sostienen que la falta de pago afecta la planificación financiera de los establecimientos y la estabilidad de miles de trabajadores, calificando la situación como una “inaceptable deficiencia en la gestión administrativa”.

En su declaración, Aseduch exigió el cumplimiento estricto de los plazos legales, transparencia sobre el estado real de los procesos de pago, información oficial clara y oportuna hacia los trabajadores afectados y la eventual asunción de responsabilidades administrativas en caso de constatarse incumplimientos.

Finalmente, la organización reafirmó su compromiso con la defensa de los derechos de los educadores y no descartó evaluar acciones administrativas y legales si la situación persiste, en un escenario que vuelve a tensionar la relación entre el gremio y la autoridad educativa.