Doctor Carlos del Valle y los desafíos de la Facultad de Educación, Ciencias Sociales y Humanidades de la UFRO

“La Facultad de Educación, Ciencias Sociales y Humanidades de la Universidad de La Frontera, ha tenido la responsabilidad y también el orgullo de haber formado y titulado a más de 9 mil profesionales a lo largo de su historia, razón más que suficiente para continuar luchando por el objetivo de volver a colocar a nuestra casa de estudios superiores en el lugar de prestigio que siempre ha tenido”.

Así lo expresó el periodista y doctor en Comunicación, Carlos del Valle Rojas al ser consultado sobre su visión del actual estado de la Facultad de Educación, Ciencias Sociales y Humanidades y también de la Universidad de La Frontera, considerando las graves dificultades económicas que se detectaron hace algún tiempo y que dejaron en evidencia que la casa de estudios presentaba un déficit de más de 38 mil millones de pesos.

MEDIDAS

Sobre el millonario déficit de la UFRO, el doctor del Valle fue claro: “obviamente hubo situaciones graves de gestión y administración de los recursos públicos, aunque nuestra institución, una vez que se detectó lo que estaba ocurriendo, aplicó medidas correctivas y se puso en marcha un plan de ajuste, el que, más allá de las complejidades que ha tenido, por los efectos secundarios que ha producido, se encuentra en marcha y con un solo objetivo, que es recuperar la normalidad, porque la Universidad de La Frontera debe continuar liderando el conocimiento, alejándose de circunstancias como las vividas, y aquello se logra con humildad, orden y mucho trabajo”.

FACULTAD

Respecto de la Facultad de Educación, Ciencias Sociales y Humanidades de la UFRO y la forma en que está siendo dirigida en la actualidad, del Valle, que ya ha sido decano y actualmente es el director (así como creador) del Doctorado en Comunicación de la citada casa de estudios, tiene una visión crítica: “La Facultad en estos momentos ha perdido la posición que detentaba en el debate público, por ejemplo, en lo referido a la formación inicial de profesores y en las condiciones laborales que enfrentan los profesores en la región y el país; además no se observa una planificación clara para abordar sus diferentes desafíos de la facultad”. “Por ello, debemos preguntarnos, prosiguió, ¿cuál es la estrategia para fortalecer la formación de profesores?, ¿cuál es la estrategia para enfrentar los problemas actuales de los ingresos a pregrado?, ¿cuáles son los aportes reales de la Facultad hacia el postgrado, considerando, por ejemplo, que recibe recursos por la sola existencia de los programas? Y lo que es más relevante aún, ¿cuál es la incidencia social y pública de su labor?, sin dejar de mencionar que se requieren alianzas reales con otras facultades de la universidad para abordar temáticas y problemáticas cada vez más comunes”.

PREOCUPACIÓN

Doctor del Valle, pronto se vienen las elecciones al Decanato de la Facultad de Educación, Ciencias Sociales y Humanidades de la Universidad de La Frontera, ¿usted se presentará como candidato?

Como académico de la Universidad de La Frontera y por haber ocupado diversas responsabilidades de gestión académica y administrativa, siempre está abierta la posibilidad de contribuir con la experiencia y las redes. Efectivamente, colegas de diferentes departamentos me lo han planteado y agradezco la confianza. Ahora bien, estamos conversando en diversas instancias, internas y externas, para buscar la mejor forma de aportar a nuestra Facultad y a la universidad, pero siempre a través del diálogo constructivo, que es la única forma de proyectar una comunidad académica sana, que se sustenta en el conocimiento, un saber sólido, plural y amplio, donde todos tienen espacio para colaborar”.

“En este sentido, agregó, debemos recuperar el compromiso académico genuino en la conducción de la facultad, la transparencia y sobre todo la democratización de todos los procesos, dejando de lado las decisiones a puertas cerradas; en pocas palabras, tenemos que recuperar la dignidad de los procesos y acciones que desarrollemos todos los integrantes de la comunidad de la facultad, sin marginar por las ideas, las posiciones electorales coyunturales, los estamentos o el tipo de contrato. No puede haber unidades que contribuyen directamente al quehacer de la facultad sin participación en la toma de decisiones. Los directivos, como funcionarios públicos, están para servir a los propósitos y no para ser tratados como si gozaran de algún privilegio especial”.

MALAS PRÁCTICAS

“Desgraciadamente, manifestó el doctor del Valle, hoy por hoy, existen malas prácticas relacionales en la facultad, para con los grupos disidentes (ya sea por sus ideas diferentes o por sus posiciones distintas en alguna elección unipersonal)”. 

“Asimismo, agregó Carlos del Valle, sostenemos y exigimos total transparencia en los procesos, para recuperar el rumbo, ya que hay diversas situaciones que se deben mejorar, como lo que cientistas políticas como Kate Manne denomina misoginia política. Por ejemplo, no es posible que el equipo actual del decanato esté integrado prácticamente solo por hombres (80%), lo que resulta impresentable en los tiempos que corren”. La facultad, especialmente nuestra facultad, no puede vivir de espaldas a los avances sociales en los diferentes ámbitos de la convivencia”.

COHESIÓN

¿Qué cree usted y los demás académicos, que hoy necesita la Facultad de Educación, Ciencias Sociales y Humanidades de la Universidad de La Frontera?

La facultad necesita recuperar su prestigio, lograr mayor cohesión y proyectar sus aportes al conocimiento, así como en lo social, político y cultural. Del mismo modo, debe tener la capacidad de abordar con liderazgo los desafíos de la gobernanza institucional (local y central).

Por otra parte, añadió: “se requiere una evaluación crítica permanente, la recuperación del prestigio de la facultad, liderar un nuevo ciclo académico y de gestión, con un trabajo interdepartamental, además del fortalecimiento de una gobernanza colaborativa, hoy, tremendamente fundamental, por el escenario que enfrentamos y en el que todos debemos ponernos a disposición para sacar, en conjunto, la tarea adelante. La Universidad, de hecho, es y debe ser un espacio para la crítica. No se le debe temer, ni menos reprimir”.

En este marco, prosiguió el doctor del Valle, no podemos obviar lo que está ocurriendo hoy con las distintas carreras de pedagogía de la Universidad de La Frontera, las que han planteado, a través de los Centros de Estudiantes, diversas problemáticas relacionadas con al desarrollo y funcionamiento de la línea de prácticas como, por ejemplo: la falta de personal para gestionar y supervisar prácticas de todos los niveles, mejorar la gestión en la ubicación geográfica de las prácticas, problemas de comunicación y de compromisos de convenios entre Coordinación de Prácticas y los establecimientos educacionales, condiciones en que los estudiantes cumplen sus horas de permanencia, además que existen numerosos casos que manifiestan falencias en el proceso de presentación y supervisión de prácticas, en particular en las Prácticas Intermedias, lo que da cuenta de un problema importante de gestión que se debe subsanar con urgencia.

VIDA ACADÉMICA

El doctor Carlos del Valle Rojas, es Profesor Titular “A” en la Universidad de La Frontera; es doctor en Comunicación por la Universidad de Sevilla, España (Premio Extraordinario a la Mejor Tesis Doctoral);posdoctorado en Estudios Culturales por la Universidad Federal de Río de Janeiro, Brasil;posdoctorado en Comunicación, Medios y Cultura por la Universidad Nacional de La Plata, Argentina, yposdoctorado en Filosofía Transcultural por la Universidad Paris 8, Francia.

Ha sido director de la Carrera de Periodismo; director del Departamento de Lenguas, Literatura y Comunicación; director del Magister en Ciencias de la Comunicación; fue decano de la Facultad de Educación y Humanidades a los 33 años y abrió una discusión sobre la identidad de la facultad, estableciendo su actual denominación de Educación, Ciencias Sociales y Humanidades. Durante los 9 años de gestión, lideró la creación del Doctorado en Ciencias Sociales y del Núcleo Científico de Ciencias Sociales y Humanidades, apoyó con decisión la creación del primer doctorado de la Facultad (en Psicología) y del Doctorado en Educación que, incluso, logró su acreditación. Al dejar la Facultad creó el Doctorado en Comunicación, que actualmente dirige; ha creado Centros de Facultad; la revista Perspectivas de la Comunicación (indizada en SciELO), y fue responsable de dirigir la primera acreditación de la Carrera de Periodismo, (primera Carrera de Periodismo Acreditada en Chile); dirigir la acreditación del Magíster en Ciencias de la Comunicación (que lamentablemente fue discontinuado estos últimos años) y del Doctorado en Comunicación de la UFRO, acreditado 5 años por la CNA y 6 años por la agencia internacional AQAS . Para él no solo es importante gestionar programas o unidades ya existentes, sino que también tener la capacidad de crear espacios en la Universidad.

EXPERIENCIA

Frente a los datos objetivos, no cabe duda que el doctor Carlos del Valle, es una voz autorizada para hablar del estado actual de la Universidad de La Frontera y de la Facultad de Educación, Ciencias Sociales y Humanidades, ya que su trabajo ha sido extenso, consistente y productivo, porque aparte de lo ya expuesto ha publicado más de 250 trabajos, entre libros, capítulos de libros y artículos en revistas en diferentes idiomas como Árabe, Español, Francés, Inglés y Portugués;, además de coordinar actualmente diversos Convenios Internacionales, especialmente conducentes a la  cotutela de doble graduación doctoral, con las universidades de Groningen (Países Bajos), La Sapienza de Roma (Italia), de Sevilla, Autónoma de Barcelona, Alicante y Vigo (España); y Mohammed V de Rabat, (Marruecos).